droppot

Hollandse drop.

Wie o wie kan er een knoop vastzetten?

Wat is er leuker dan iets maken waar het water je van in de mond loopt?

Deze opdracht is een combinatie van tekenen en textiele techniek. Een droppot is het uitgangspunt en het resultaat. 

Samen bekijken we textiele weefsels en zetten we deze om in een tekening. Vervolgens maken de leerlingen een eigen etiket. Om als laatste aan het werk te gaan met textiele technieken: de beginselen van een knoop aanzetten worden meermalen geoefend. Met iedere knoop raakt de pot verder gevuld en wie weet wordt het een rijk gevulde dropjes pot.

Kennisgebieden: beeldend, textiel.

popjes

zin in alles dag

Het Factorium (o.a. dans en muziekschool) in Tilburg 

organiseert in de vakanties een zin-in-alles dag.

Kinderen krijgen meerdere disciplines per dag aangeboden.

Naast dans en toneel was er voor het eerst ook beeldend aanbod.

Bakfietsjuf Marjo heeft met de kinderen deze stoffen poppetjes gemaakt.

3 groepen van 15 kinderen kwamen langs. De leeftijd liep af van 9 naar 5 jaar. Je ziet aan de poppetjes dat hoe jonger de kinderen worden hoe moeilijker het is om te knippen, scheuren, wikkelen en knopen.

Zomerschool : Italie

In de tweede vakantieweek is er een zomerschool op Rendierhof.

Iedere dag staat een ander land centraal. Voor ons is dat Italië.

De Bakfietsjuffen gaan daar een torens bouwen met prikkers en kartonnentjes.

Behalve construeren zitten er ook rekenvaardigheden in de opdracht verstopt (over verhouding, maatvoering en hoeveelheden). Om goed voorbereid te kunnen starten zijn wij zelf torens gaan bouwen. In augustus zien jullie wat de leerlingen van de zomerschool er van gemaakt hebben.

geheime knutselclub zomervakantie

Als je als Bakfietsjuf op pad gaat blijft er altijd wel iets over. De geheime knutselclub is dan een leuke gelegenheid om die spullen weer tevoorschijn te halen. Ook al scheen de zon niet, het is heel fijn om buiten te zijn. 

Gekleurde plankjes, letters, carbonpapier, hamers, 

pijkers, wol en scharen zijn er nodig. 

Wat een stel handige kinderen bij elkaar, het overtrekken, timmeren en draden spannen was zo gebeurd. We konden van alle losse voorletters leuke woorden maken maar die volgen later.

krokodil 1

 Ga je van de zomer naar de jungle of de dierentuin,kijk dan uit voor krokodillen. Blijf je thuis maak dan je eigen dierentuin.

---------------------

Met waskrijt en ecoline maakte de kinderen 

van de geheime knutselclub 

deze kartonnetjes met 'echte krokodillenhuid'. 

 

De bakfietsjuffen maakte van deze 39 kartonnetjes 

een superkrokodil van ruim 2 meter lang.

Dit lieve gevaarlijke beest was te zien 

tijdens de Cist presentatie in Brabants Natuurmuseum.

Het grote Reeshof Leest Feest

Bakfietsjuf Linda was te gast 

bij het grote Reeshof Leest Feest in bibliotheek Heyhoef.

Ze verzorgde daar één van vele leuke workshops: Letter timmeren.

Kinderen timmerden de contouren van de eerste letter van hun naam waarna ze rondom de spijkers draden spanden. In de huizen van Reeshof staan nu mooie letters te pronken.

 Het was een leuk letter lees feest daar bij de Heyhoef.

In september is er weer een letter leesfeest: Knetters.

Verf uit vroegere tijden.

Hoe maak je zelf verf en waar komen kleurpigmenten vandaan?

De leerlingen gaan terug in de tijd. Verf komt niet uit een fles maar wordt door leerlingen zelf gemaakt. Met eenvoudige materialen die iedereen in huis heeft gaat de klas verf mengen om  daar even later ook echt mee te gaan schilderen. 

Deze oude verftechniek neemt leerlingen mee naar de tijd van de grote schilders. Het uitgangspunt zijn oude gevels zoals aan de grachten van Amsterdam. Verschillende (gevel)vormen maar ook ritme en regelmaat komen aan bod.

Deze opdracht kan ook in een ander thema uitgevoerd worden, afgestemd op het lesprogramma van de groep.

kennisgebieden beeldend, erfgoed, techniek.

duur 2 uur

geschikt voor midden- en bovenbouw

kosten per workshop 130 euro plus materiaalkosten

zelfde kleuren andere dikte van opbrengen

veel verschillende raamvormen

voor de leerling die de 1e les mistte maakte ik een kopie
om toch mee te kunnen doen met de schilderles

1 lesuur tekenen was voor deze leerlingen te weinig
gelukkig was het inschilderen wel klaar in 1 uur